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校园人物 | 谭刚国秉持一份情怀 葆有一份担当
来源:湖北网络广播电视台2020-11-24 13:42:01
  记洪山镇一中副校长、语文教师谭刚国

  【前言】他不是班主任,但近三年他都坚持扎根在九年级教学的讲台上,他会给学生一个行动承诺:每天清晨五点多,他总是第一个早早来到教室,清扫教室卫,把黑板擦得干干净净,收拾好讲桌,静静等候……既然选择,就直奔花开!

  耳濡目染    不忘初心

  谭老师的父母都是地道的农民,他的父亲常说:这个年月,政策好,只要肯劳动,就会有出路。母亲也通常把“没日没夜的忙碌,说明生活有奔头”挂在嘴边。朴素的话语深深影响着他。正如他自己说:参加工作20多年来,辗转多个地方,兼任多个职务,无论身处哪个地方,无论在哪个岗位,当他疲倦的时候、退缩的时候,想起父母的“奔头”总会激起无穷的力量。

  提到洪山镇一中,这里既是他的母校,也是他从教以来一直耕耘、守望、热爱24年的沃土。在这里,他是语文老师,他是德育副校长,他收获着职业的愉悦,感受着教育的无限希望,品尝着孩子的每一份成长。

  一、倾注过程,积跬步而千里

  教育从来没有轰轰烈烈,把最平凡的事做好,就是不平凡。教育夯实了每一个细节,结果总会在预期之中。作为语文教师,他时刻把汉字书写和作文作为突破口,以期培养孩子一生受益的基础和能力。日常教学中,重视每一个教学环节,时刻谨记心中有底、效果有数。于是,他亲力亲为,参加全镇的“同课异构”公开课;他引导阅读,坚持“书文共用、摘写并举、零整结合、关注情感、紧贴生活”,文章上过《人民日报》“今日谈”,三篇文章被《湖北日报》采用,获得省委宣传部组织的“这五年”征文三等奖,同样,孩子的《感恩,何时不再是一种痛》《世界上没有一种付出是理所当然的》等作文频频登上《编钟之声》报;他训练学生口头表达能力,注意声情并茂,自己也是率先垂范,作为洪山镇唯一代表参加随县县委“不忘初心、牢记使命”学习领导小组组织的演讲比赛,荣获三等奖。

  二、浇灌理想,树人自会固本

  培养孩子就像侍弄菜园,你疏于亲近,自然就会荒芜。所以,每天跟孩子胶着在一起,细心做孩子工作,排遣孩子心理压力,培养孩子阳光、向上的心态,在故事中、在现实的场景中,潜移默化引导孩子树立正确的“三观”和“社会主义核心价值观”。记不清,给孩子送过多少次鞋袜等生活用品,也记不清跟孩子送过多少次纸笔等学习用具。孩子生病了,他一直在医院守护,等待家长到来;劳动教育课时,他跟孩子们一起冲在前、干在先。只要孩子心中向上、奋进、担当等正能量的情感培育起来,学习的干劲、拼劲就会与日俱增。

  三、放眼全体,用希望成就希望

  一个孩子就是一个家庭的梦。教育是未来的通行证,忽略他的一时,影响的却是他的一生。因此,他总感觉肩上的责任沉甸甸的。于是,在教学过程中根据孩子的差异,分层要求,循序提升。做细每一次批改,做实每一次帮扶,做精每一次讲练。挖掘每一个孩子的内在潜能,培养孩子良好的语文习惯,追求点滴的提升。在给每一个孩子希望的同时,他也在收获希望。

  四、厚植广度,历练情怀温度

  教育永远没有复制,培养一个孩子就是一次创作。教师,自然也应该永远在学习的路上。每到清晨,他会通过网络在《人民日报》《光明日报》等报刊中流连;每逢傍晚,他会在《名家谈语文学习》《钱理群语文教育新论》等专业书籍中往返。一个个鲜活的中国故事,让他唿吸到国家的发展、时代的脉动;一个个成功的教育案例,让他感受到教学在改变、方式要更新。因为学习,他不断丰富着自己,教育情怀更加浓厚,职业温度更加持久,不仅弥合了跟孩子们的年龄隔阂,而且知道了孩子现在想什么、希望做什么、将来要什么……

……

  唯有耕耘,方得始终。身为一名人民教师,时刻牢记使命,不忘“四有好老师”标准,不怕困难,戮力前行,心中始终惦着感恩情怀。在付出过程中,更多时候感受的却是一名教师职业浓浓的幸福感、获得感、愉悦感。

  敬畏:既然选择,就没有爬不过去的坎儿

  2020年春节,新冠肆虐,防控重于泰山。作为分管政教的副校长,他关注新闻,甄别采纳可靠信息,每天及时调整防控策略,提高防控担当。

  从消毒、代购、值班、采集信息……他常常一个人忙到深夜。洪山镇第一中学是第一个封闭校园管理,零感染、零疑似、零确诊!“选择了这份责任,你得敬畏;否则,就是对自己的莫大嘲讽。”三个多月的不懈守望,每每聊起疫情防控的那些坡坎,他总是释然一笑。

  肩负:孩子还懵懂,你不能松手

  三年前他班来了一个叫孟墨的孩子,9门学科有5门学科占到班级第一。唯独语文,每次测试只做选择题,总在60分上下徘徊。看到这种情形,谭老师找他聊天,不行;当着班主任谈,依然不行;找来家长谈,还是不行。孩子一脸的懵懂,固执,甚至还有迁怒。偶然一次,谭老师发现班级垃圾桶有崭新的试卷,果不其然是孟墨的。谭老师没有批评他,重新找来试卷,按序装订,悄悄放进孩子的课桌里,一次、两次、一连三次,也许是被谭老师的诚心打动了,慢慢地居然还做了。老师的不弃,孩子的转变,虽然2020年的中考他只考了88分,但是孩子已经改变了!

  想到这些,谭老师觉得只要孩子有一点希望,他都有义不容辞的责任。

  挂念:亏欠一木,善待一林

  说到谭老师的女儿,今年已经上高三了。每每说到他的女儿,他一脸的荣耀:听话、懂事、自理能力强。

  然而面对那些陪读的家长,谭老师满怀愧疚:别说孩子的成绩辅导,月考考得如何?学习中有哪些困惑?就连生活上更是没有点指望他这个当爸爸的。

  他心中有这样一片天:自己的孩子和一茬茬迎来又送走的孩子一校重要。孰轻孰重?他挂念学校孩子那片大树林,往往亏欠自家孩子这棵独树苗。

  掐指一算,谭老师最美好的青春一大半都奉献给了三尺讲台。作为一名语文教师,他常常这样诠释:你得有敬畏之心,肩负其责;你应有怜悯之心,日日挂念。作为一名分管政教副校长,你得把学校的事放在心里,管理抓在手里。作为家里的一员,学习父母的感恩之心,吃苦在前,享用在后。作为孩子的爸爸,教会孩子坚强不屈的性格。

  2020年8月,谭校长被评为市级优秀教师。岁月静好,他用行动证明自己!

  洪山教育的辉煌不仅仅在谭老师的身上体现,更在众多的教育同仁无私奉献中永恒。

[ 新时代资讯网编辑:余仁俊 ]